杜村乡：用爱心铺就贫困留守儿童育人之路

发表时间： 2020-08-12 10:49:37 来源：县文明办

为进一步加强农村贫困留守儿童教育管理，深入开展关爱贫困留守儿童帮扶活动，及时了解关注贫困留守儿童的假期生活现状，8月8日杜村初中党支部开始了贫困留守儿童暑期大走访活动。

“老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫湍流，是雾海中的航标灯”。老师们与贫困留守儿童谈心、电话联系家长、实地走访家庭等，关爱贫困留守儿童因人而异，方式灵活多样。暑假学生长时间在家，关心、关爱贫困留守儿童的假期学习生活尤为重要，杜村初级中学的老师们把关心留守儿童特别是贫困留守儿童的假期生活列为学校假期的一个工作重点，决定今年起在每年的八月开展“关爱留守儿童走访月”活动。校领导高度重视，制定实施方案，成立领导小组，落实安全措施。
8月8日上午，校党支部支委班子成员、班主任及教师志愿者早早来到学校，分成三个组，由支委班子带领对学校42个留守儿童其中大部分为贫困留守儿童开始走访活动。这次留守儿童家访活动责任到人，任务明确，了解学生在家的学习生活，了解家庭的假期监护，防溺水安全提醒等。走访中，老师们深入到村队及各个学生家庭访问留守儿童及家庭联系人，向留守儿童发放了假期防溺水的一封信，耐心细致地与学生家长进行交流，同时采取电话、微信等手段和外出家长取得联系沟通，确保走访取得实效。部分教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。
902班朱倩倩同学家住西河10组山上，父母都已去世，她家是建档立卡贫困户，她和妹妹与爷爷奶奶住在一起。她爷爷说，平时她上学把车停放在西河村部，然后步行半小时左右到家。她家的地理位置特别的偏远，网络不通，在疫情学习期间，在校领导等积极帮助下，争取电信部门的帮助，解决了孩子网络学习的问题，走访中他爷爷仍然表示特别的感激。走访中，老师了解到朱倩倩同学的暑假作业完成的很好，同时还照顾妹妹，积极的帮爷爷奶奶干活，非常欣慰，希望她更加努力的学习，争取更好的成绩来回报学校和社会的关心。

初三学生姜某，家住河东新风村，家里只有奶奶陪他。这是一位调皮、聪明、爱玩的孩子，在走访中，老师了解到他作业完成的很好，但他假期喜欢长时间玩手机，每天估计玩4--6个小时。这让老师很惊讶，奶奶却不很意外，因为孩子成绩不错，觉得放假玩玩手机也没太大的问题。针对这种情况，老师和他奶奶和孩子一起商量，劝导孩子玩手机不能上瘾，注意时间节制。孩子乐意的接受了老师的意见，表示信守承诺，一周放松玩一次手机，尽快完成假期作业，同时复习初一初二的课程，奶奶也表示她会监督。
通过深入学生家庭走访，与学生谈心面对面沟通，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，家长心声面对面倾听，让家长合理化建议成为学校进一步发展的助推器，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，为进一步将留守儿童工作做好做实提供助力。
走访结束后，学校将认真进行总结，收集整理走访工作有关情况，及时发现问题，总结经验。今后，学校将努力让留守儿童特别是贫困留守儿童走访工作经常化、制度化、规范化，用爱心铺就走访之路，铺就育人之路。（杜村乡）